Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
10 March 2017
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Không nên để thú cưng ảo chết.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. 09-10 Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Thế Giới Trò Chơi Nhỏ
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Cho phép làm lại không giới hạn.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
