Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.

Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.